... το σύμπαν μέσα στο σχέδιο που έχει στήσει για τον εαυτό του και μέσα στο οποίο εξελίσσεται, έχει κάποιο σχεδιασμό και έχει κάποια φόρα. Πηγαίνει προς τα κάπου μα δεν ξέρουμε προς τα που πάει. Εμείς το μόνο πράγμα που πρέπει να ξέρουμε είναι ότι πρέπει να του έχουμε εμπιστοσύνη γαιτί είμαστε μέρο..
Οι ωραιότερες ιστορίες των λαών της Ασίας.
Το 1960 λίγοι θρύλοι κυκλοφόρησαν.Αποσπάσματα από τις κρίσεις των ανθρώπων τον πνεύματος και τους κριτικούς.Υπάρχει πολύς σαρκασμός για τις ανθρώπινες αδυναμίες, πολύ χιούμορ, πολλή λαϊκή θυμοσοφία, αλλά παραπάνω από τις υποθέσεις των που όλες είνα..
Το βιβλίο ασχολείται μ' ένα πολύ παλιό θέμα -το παραμύθι- μ' έναν πολύ καινούργιο τρόπο. Τα παραμύθια έχουν μηνύματα για τη ζωή μας και μας διδάσκουν ευχάριστα. Μας διευκολύνουν να επεξεργαστούμε δύσκολα ψυχικά βιώματα, μέσα από ταυτίσεις, προβολές και συμβολοποίηση της πραγματικότητας με απόσταση α..
Σε αυτή τη μελέτη εξετάζεται συγκριτικά το παραμύθι της Σταχτοπούτας στις ελληνικές και ξένες παραλλαγές και αναλύονται θέματα και μοτίβα που άπτονται των συγχρόνων παιδαγωγικών προσεγγίσεων και αντιλήψεων, αγγίζουν το λαογραφικό-ανθρωπολογικό ενδιαφέρον και τυγχάνουν αντικείμενο σημαντικών ψυχαναλυ..
Ο ελληνικός και κινέζικος πολιτισμός είναι δύο από τους μακροβιότερους και πλουσιότερους όλης της ανθρωπότητας, με μεγάλη ιστορία και πολυσύνθετο μυθολογικό υπόβαθρο. Αν και οι δυο αυτοί λαοί κατά την αρχαιότητα είχαν ελάχιστη αλληλεπίδραση μεταξύ τους, το βιβλίο αυτό αποτελεί μια προσπάθεια σύγκρισ..
Όλα τα παραμύθια πηγάζουν από τη σχέση μας με τα μυστήρια προέλευσης της ζωής, του θανάτου και της αγάπης.Η συνάντηση, η συνήχηση, η αρμονία της προσωπικής μας ιστορίας με τις ιστορίες που μας μεταφέρει, που εφευρίσκει η προφορική παράδοση, με τον αυτοσχεδιασμό του παρόντος, δεν είναι απόρροια τ..
Το βιβλίο αποτελεί συμβολή στην επανεκτίμηση του παραμυθιού ως παιδαγωγικού μέσου, καθώς και στην αξιοποίηση του πολιτισμικού αυτού αγαθού της λαϊκής παράδοσης στην εκπαίδευση (κυρίως στο Δημοτικό Σχολείο).Με αναφορά σε ιστορική-παιδαγωγική βιβλιογραφία, αλλά και σε νεότερη, προσδιορίζεται χρονο..
Το έβδομο βιβλίο -στα ελληνικά- της Πηνελόπης Κωνσταντινίδου "Έχε γεια παραμυθά" είναι ένα μυθιστοριογράφημα για το παραμύθι και τη χρηστικότητά του.Ο πρωταγωνιστής του βιβλίου προτείνει στους αναγνώστες: "Φτιάξε το παραμύθι σου, αφήνοντας τη σκέψη σου όχι μόνο να τρέχει φανταστικά, αλλά δράττον..
Πώς ήρθαν οι ιστορίες στον κόσμο; Πόσο θρεπτική είναι η γλώσσα; Τι μπορεί να συμβεί όταν ακούς με την καρδιά σου; Γιατί λέμε ιστορίες και ποια είναι η σημασία τους; Τι πεθύμησε να ακούσει ο βασιλιάς Άκμπαρ; Πώς άραγε να φτιάχτηκε η πρώτη ιστορία; Γιατί πρέπει να μοιραζόμαστε τα παραμύθια που γνωρίζο..
Οι μύθοι του Αισώπου επέζησαν στους αιώνες και συνεχίζουν μέχρι και σήμερα να μας διδάσκουν. Ξεχωρίζουν για την πρωτοτυπία τους ως λογοτεχνικό είδος, γιατί οι διηγήσεις αυτές, αναφέρονται σε μια εποχή που κύριο εκφραστικό είδος ήταν η έμμετρη ποίηση. Έχουν ένα λόγο σύγχρονο και εκφράζουν αλληγορικά ..
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη εμπειρία στον ιστότοπό μας.Το site λειτουργεί βάση του Γενικού Κανονισμού Προστασίας Δεδομένων -GDPR της ΕΕ και συμμορφώνεται πλήρως με την Αρχή Προστασίας Προσωπικών δεδομένων. Συνεχίζοντας την περιήγηση στον ιστότοπο, συμφωνείτε να χρησιμοποιείτε cookies. Για περισσότερες πληροφορίες, παρακαλούμε Κάντε κλικ εδώ